窮得只剩下神

教師節到了！
我們每年9月28日慶祝教師節，因為今天是孔老夫子的誕辰。

其實，國民政府還在大陸的時候，
中央大學發起的教師節是訂6月6日。
(民20,就是東北發生918那年！)
1932年，教育部確定為全國教師節。(民21，滿洲國成立)
1939年，教育部改定孔子誕辰日8月27日為教師節。(民38，這年發生的事不用提醒了吧！)
但是專家重新換算過孔子的生日，應該是國曆9月28日，所以…………
1952年，教師節終於確定為9月28日。
於是我們每年在這一天幫孔子唱生日快樂歌，也安慰教師們受創的心靈。
(流浪教師和孔子一同感歎周遊列國的生活！)
但是，現在竟然只因為實施週休二日就不放假了！
(這樣子怎麼會有學生喜歡過教師節？難怪老師人氣直線下滑中！)

對岸的老共本來因為要破四舊、立四新，是不甩孔子的。
(1951年取消，孔子地下有知，不知會…………)
但是1985年又重訂每年的9月10日教師節，
目前越來越多人倡議將孔子誕辰日作為教師節。(孔子能否重振雄風呢？)
另外，香港本來是和我們一起慶祝孔子誕生的，1997年主權移交後，教師節改為每年9月10日。
(真是人在屋簷下，不得不低頭！)

至於其他國家，教師節有放假的計有阿爾巴尼亞(3/7)、捷克(3/29) 、新加坡(9/1)、美國(5月第1個星期二)，
連許多拉丁美洲的友邦也會根據自己的國家的歷史，設立教師節。
(台灣真是越活越回去！)

聽說，
捷克的教師節，學童們會在教師節這天送花給他們的老師。
南韓的教師節，學生們會送給老師們康乃馨。(有點怪怪的！)
印度的教師節，這天高年級的學生負責教書，讓老師去休假。
(印度果然是個充滿智慧的國度！)
可惜，日本好像沒聽說有教師節這種東西，不過孟倪還沒開學，我們照常在放假，
與台灣同步慶祝孔子誕生。耶！(taa的同事，羨慕吧！此刻你們只有英文話劇來作陪)

閒話休說，為服務廣大的考生朋友，也讓各位在過完教師節後，不至於搞不清楚壽星是誰。
茲將孔老夫子的生平大事，詳列如下，讓各位就算不讀論語，至少知道什麼話是孔子會說的。

平民教育第一人
孔子，名丘，字仲尼，(公元前５５１年出生)，
是第一個把貴族的學問，拿到民間開課教書的人。
學校取名叫“儒家”，報名就讀的學生三千餘人。
其中，選上模範生的有72人，史稱七十二賢人。
因此，後世尊他為"萬世師表"，封他為“至聖先師”。
和希臘的蘇格拉底，並列為東西方最偉大的哲人！

出生貧寒，半工半讀
孔子的先世是宋國貴族，後來因內亂逃亡到魯國，改姓孔。
孔子的父親是魯國的武士，所以也算是貴族之後。
不過據漢學者考證，孔子母親不是正室(就是小老婆啦！)，
享受不到榮華富貴，因此孔子在貧窮下長大。
所以他說："吾少也賤，故多能鄙事。"
表示他少年時，沒受過正式教育，卻有很多謀生的技能。
（古時，"君子"指貴族，"小人"指平民，
所謂的“賤”和“鄙事”，是指地位低和從事平民的工作，不是罵人的髒話！)
但他身處的魯國是保持最多周朝傳統的國家。
這使孔子仰慕往古的“周禮”，而對魯國“現實的政治”不滿。
(古往今來，政治沒有不現實的。)

辦學當官，有聲有色
孔子說自己"十有五而志於學，三十而立。
他開始講學，廣收弟子，連魯國貴族子弟也受教於孔子。
也曾在魯國當過官，先出任中都宰(類似台北市長的大官)，
不久，還升官當過司空(類似交通部長)，和大司寇(類似法務部長)。
他任內最有名的事蹟是齊魯之會。
強權齊國以武力相脅，要求魯國為其保護國；
但孔子使齊人不能得逞，還歸還三處城池。
但不久之後，因威脅貴族利益，被迫離開魯國，那年他54歲。

摩頂放踵，周遊列國
自此孔子先後到了衛、陳、蔡、楚、宋等國，宣揚其政治抱負，但無人理會。
過程中，曾經歷絕糧，甚至被人圍困。
孔子心灰意冷，返回魯國，那年孔子已六十八歲了。
自此以後，他潛心講學和著書，重新編訂了《五經》和撰寫《春秋》，
為的是要記載春秋時代所發生的大事，闡發儒家的價值觀。
(五經─詩、書、易、禮、樂，是周文化的遺產。)
(春秋─改編自魯國歷史，是後世編年體史書的典範，北宋司馬光寫資治通鑑就是跟孔子學的。)
五年後，孔子去世，享年七十三歲。弟子守孝三年。
後來，把老師一生的話，去蕪存菁，編成《論語》20篇，成為儒家鎮山之寶。

孔子對後世的影響~考試重點，一定要讀
孔子思想是儒學的中心，中國文化不可或缺的一部份。
終其一生，雖然仕途多失意，但他在中華文化之影響十分深遠。

政治方面~
自從漢武帝"獨尊儒術，罷黜百家"後，儒家便成為"正統之學"，
若想飛黃騰達，或想實現政治抱負，非要讀儒家不可。
(知道為何“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的道理吧！)

教育方面~
孔子所開創的私人講學之風，當儒學成為"正統"後，教育便以它為中心。
小孩若家境不太差，能夠供養他讀書的話，自小開始就要誦習儒家經典，為未來立身處世舖路。
(所以，要嘛認命讀書，不然就改國籍去東南亞逍遙自在吧！)

思想方面~
儒家所主張的"仁"，深深地影響讀書人，
以"仁"為本所說的"修身、齊家、治國、平天下"的思想，是讀書人所追求的目標。
(也有人說儒家讀書人其實只是滿口仁義道德，滿肚子狼心狗肺！)

孝道文化~
新文化運動雖然將儒家思想批評得一文不值，
但近現代學者又開始重新研究儒家的學術價值，甚至西方也都十分重視儒學；
現在美國政府倡導的家庭觀念，就是基於這些漢學家的研究而實行出來的產物。
(像你覺得應該孝順父母，就是受他影響。身體髮膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也！)

社會方面~
由於學習儒學可以使平民晉身統治階層，所以傳統中國便出現所謂"士、農、工、商"。
士即為讀書人，位列四民之首。不論出身如何，總之會讀書考試，能出仕為官，就會受到尊重。
反之，則是無名小卒。
因此，中國的社會出現斷層，儒家的理想抱負化為空談，
而"大同世界"的理想未曾出現。
(就如總統阿扁，從三級貧戶，一躍為第一家庭，就是因為會讀書。但是後來...........)

總括而言，
儒學影響著中國二千多年來的文化，現在我們的生活也受孔子的思想所影響。
當然，這是有好有壞的，我們在學習儒學時，不要被各種有所預設觀點的作者所誤導，
要以一顆清明的心，去體會箇中價值，這才得其精髓："中庸之道"！

＊本文摘自本校歷史大師吳郭魚通訊，特此誌謝，
若需付轉載費用的話，等大師學成歸國後再議吧！